帮助贫困地区学生实现梦想

源自Ranjita Memon（戴尔给予项目亚太区总监）的博客

“教育的影响通常会持续波及几代人。如果今天的孩子没有受教育，那么他们的后代也不会受教育。这种恶性循环的链条只有在教室才能被斩断。”——这是我在农村教育行动计划（REAP）网站上读到的一句话，让我感受颇多。

如何缩小农村教育差距，帮助农村学子实现教育梦想？这是中国教育事业亟待解决的问题，也是戴尔在科教领域不断探索的关键议题。REAP项目的设立，为戴尔推动教育改革，缩小数字鸿沟提供了一个很好的桥梁。该项目由美国斯坦福大学、西北大学和中国科学院等机构联合发起，旨在缩小农村教育差距，触及农村贫困家庭生活。自2007年实施以来，已为中国数以万计的学生及其家庭提供机会，使他们的生活有所改观，同时对中国未来的教育改革政策产生了积极影响。

作为REAP的长期合作伙伴，戴尔通过提供IT设备和技术支持，帮助REAP在项目中引入实验研究，分析评价那些有针对性的政策扶持措施，为学生提供新的机会，帮助他们在全球化的21世纪人才竞争中做好准备。戴尔的捐助计划提供了近850万元的现金和物资支持，通过为三到五年级的学生提供带有数学游戏的电脑，已经惠及了陕西省超过1200名来自国家级贫困地区（安康地区）的64所寄宿学校的学生。

随着数字化时代的到来，我们所面临的问题已经转变为如何通过新兴技术，促进农村教学改革。带着这样的思考，我获邀参加了REAP项目组今年在北京大学举办的研讨会，聆听了来自教育部、斯坦福大学、中科院等多方对中国教育现状的见解。来自各方的意见肯定了科学技术在中国教育发展过程中的促进作用，也使我坚信，作为一家领先的IT企业，戴尔可以将更多的经验和资源用于支持中国未来的教育改革，减少城乡教育差距。

戴尔每天都在倾听来自外界的声音。现在，全球有7200万失学儿童，他们缺乏教育资源，缺少教师，无法学习必要的基本技能。而在中国，大约有35%的学龄儿童在贫困农村地区。这一比例的背后，是超过5000万个6岁至16岁的儿童。这也直接影响了中国的中高等教育，据统计，农村贫困地区，只有20%-30%的初中毕业生继续读普通高中，只有1%-2%的孩子能够从小学一直读到大学。

为帮助这些贫困地区的孩子重回校园，戴尔已经捐赠了1600万美元给各地机构，惠及了戴尔业务所在的8个国家中的200万多名儿童。在中国，戴尔通过不断实践其全球公益项目——给予项目，已向中国慈善和信息化事业捐赠了超过5000万元的现金和物资，其中大部分用于支持中国贫困地区青少年的教育和发展。

在新的一年里，戴尔会持续履行企业社会责任，将最新科技带入欠发达地区，长期稳定地提供技术支持，并为处在落后地区的学生们建立一个能够探索、并能够自己发现和迎接新挑战的窗口，帮助他们实现教育梦想。

关于农村教育计划（REAP）项目

REAP是由美国斯坦福大学、西北大学和中国科学院等机构联合发起的国际合作项目，旨在缩小农村教育差距，触及农村贫困家庭生活。自2007年实施以来，该计划已给中国数以万计的学生及其家庭提供机会，使他们的生活有所改观，同时对中国未来的教育改革政策产生影响。REAP的主要研究领域包括健康、营养和教育；技术和人力资源；以及让更多人享有高质量的教育机会。

REAP网站：http://reap.stanford.edu