科技是社会进步的重要动力,YOGO机器人进校园活动让孩子们近距离接触前沿科技。12月YOGO机器人作为特殊嘉宾,走进了上海惠立学校。上海惠立是一所集小学、初中和高中的十二年一贯制民办双语学校。学校融汇中西教育之长,培养学生多元智能与全面发展,为学子提供丰富多样,链接立体生活的学习体验。
12月14日
上海惠立学校小学部STEAM DAY
迎来一批特别的访客——YOGO机器人
以“something from nothing万物生”为主题
小学生们一起走近科学
近距离感知前沿技术魅力
一场新奇的机器人体验就此开始
知识课堂
YOGO ROBOT小伙伴儿袁志炜化身亲切的“袁老师”,用通俗易懂的语言和生动形象的视频演示,从YOGO ROBOT的诞生和发展讲起,并通过YOGO机器人驰援方舱、为进博会提供数字导览服务等视频,激起同学们的兴趣,向同学们展现科技的魅力。
▲YOGO小伙伴儿在讲解
随后,袁老师通过课堂问答,让同学们畅所欲言,描述自己心中期待的未来机器人。通过袁老师的讲解,同学们切实体会到人工智能已经进入我们生活的方方面面,并潜移默化地改善我们的生活。
现场互动
上海惠立小学部STEAM DAY活动首次引入机器人——YOGO递送机器人特别承担了纪念徽章的派送工作,现场,机器人按照提前预设好的点位和路线,运载装有STEAM DAY纪念徽章到达指定位置后,由老师为同学们进行分发,成为孩子们在本次活动最新奇的体验之一。
▲YOGO机器人走进教室
装扮成派送冬日祝福的YOGO递送机器人一出现在班级门口,立即吸引了所有同学的目光。互动活动不仅激发了同学们对人工智能知识的好奇心和想象力,也让同学们切实地感受到人工智能给我们生活带来的改变,既开拓了眼界,又增长了知识。
科技是社会进步的重要动力,YOGO机器人进校园活动让孩子们近距离接触到了前沿科技,增加科技支持生活的体验,最重要的是,在他们心里萌发了对于人工智能的想象和兴趣。
我们鼓励
孩子们大胆创新,自由探索
我们帮助
他们在成长之路上获取更多成功灵感
我们相信
每一个学生都有可能是未来的科学家
期待未来
我们一起在校园里解锁更多科技领域
好文章,需要你的鼓励
这项研究由浙江大学、复旦大学等机构联合完成,提出了ReVisual-R1模型,通过创新的三阶段训练方法显著提升了多模态大语言模型的推理能力。研究发现优化的纯文本冷启动训练、解决强化学习中的梯度停滞问题、以及分阶段训练策略是关键因素。ReVisual-R1在各类推理基准测试中超越了现有开源模型,甚至在某些任务上超过了商业模型,为多模态推理研究开辟了新途径。
这项研究提出了一种名为"批评式微调"的创新方法,证明仅使用一个问题的批评数据就能显著提升大语言模型的推理能力。研究团队对Qwen和Llama系列模型进行实验,发现这种方法在数学和逻辑推理任务上都取得了显著提升,平均提高15-16个百分点,而且只需要强化学习方法1/20的计算资源。这种简单高效的方法为释放预训练模型的潜在推理能力提供了新途径。
新加坡国立大学研究团队开发了名为IEAP的图像编辑框架,它通过将复杂编辑指令分解为简单原子操作序列解决了当前AI图像编辑的核心难题。研究发现当前模型在处理不改变图像布局的简单编辑时表现出色,但在需要改变图像结构时效果差。IEAP框架定义了五种基本操作,并利用思维链推理技术智能分解用户指令,实验证明其性能显著超越现有方法,尤其在处理复杂多步骤编辑时。
Character AI的研究者开发出TalkingMachines系统,通过自回归扩散模型实现实时音频驱动视频生成。研究将预训练视频模型转变为能进行FaceTime风格对话的虚拟形象系统。核心创新包括:将18B参数的图像到视频DiT模型改造为音频驱动系统、通过蒸馏实现无错误累积的无限长视频生成、优化工程设计降低延迟。系统可让多种风格的虚拟角色与人进行自然对话,嘴型与语音同步,为实时数字人交互技术开辟了新可能。